23. A comparative study of the effects of dynamic assessment and non-dynamic assessment on L2 grammar acquisition by Iranian intermediate learners
پدیدآورنده : Mehdi Hosseinzadeh,Hosseinzadeh,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Dynamic Assessment. Grammar. Mediated Learning. Sociocultural Theory. Zone of Proximal Development,ارزیابی پویایی. گرامر. یادگیری واسطه ای نظریه اجتماعی فرهنگی. منطقه توسعه پروگزیمال(مبدایی).
27. Introduction / Jane Zuengler and KimMarie Cole -- The cultural and political context of schooling at Jefferson High School / Francis K. Vavrus -- The functions of lexical items in the asthma project discourse / Hugh Bishop -- Conversations on the research process : scope of data / Jane Zuengler -- The contextualization of participation in the asthma project : response sequences in classroom talk / John Hellerman -- Conversations on the research process : defining discourse / Jane Zuengler -- Narratives of relevance : seizing (or not) critical moments / Mary Elizabeth Curran
پدیدآورنده : edited by KimMarie Cole, Jane Zuengler.
کتابخانه: كتابخانه مجلس شوراي اسلامى (طهران)
موضوع :
28. Second Language Acquisition and Task-Based Language Teaching
پدیدآورنده : \ Mike Long,لانگ
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Language and languages,Task analysis in education,زبان,کارآمایی در آموزش و پرورش, -- Study and teaching, -- راهنمای آموزشی,a05,a07,a05,a07,Second language acquisition-- Study and teaching,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General,زبان دوم -- فراگیری -- راهنمای آموزشی
رده :
P118
.
2
.
L66
S4
2015
29. Second language acquisition and task-based language teaching
پدیدآورنده : Mike Long,Title
کتابخانه: كتابخانه مركزي دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين (قزوین)
موضوع : Second language acquisition^aStudy and teaching,Language and languages^aStudy and teaching,Task analysis in education,^a
رده :
P
.
L668
118
.
2
2015
30. Second language needs analysis
پدیدآورنده : edited by Michael H. Long
کتابخانه: كتابخانه مركزي دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين (قزوین)
موضوع : Language and languages -- Study and teaching,Needs assessment
رده :
P
.
S43
53
.
55
2005
31. Second language needs analysis
پدیدآورنده : / edited by Michael H. Long
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : Language and languages, Study and teaching,Needs assessment
رده :
P53
.
55
.
S43
2005
32. Second language needs analysis
پدیدآورنده : edited by Michael H. Long
کتابخانه: کتابخانه مرکز پژوهش متالورژی رازی (طهران)
موضوع : Study and teaching ، Language and languages,، Needs assessment
رده :
P
53
.
55
.
S43
2005
33. Second language needs analysis
پدیدآورنده : / edited by Michael H. Long
کتابخانه: المكتبة المركزية لجامعة إيلام (إیلام)
موضوع : Language and languages- Study and teaching,Needs assessment
رده :
P53
.
55
S43
2005
34. Second language needs analysis
پدیدآورنده : edited by Michael H. Long
موضوع : Language and languages, Study and teaching,Needs assessment
۶ نسخه از این کتاب در ۶ کتابخانه موجود است.
35. Second language needs analysis
پدیدآورنده : edited by Michael H. Long
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : Study and teaching ، Language and languages,، Needs assessment
رده :
P
53
.
55
.
S43
2005
36. Second language needs analysis
پدیدآورنده :
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : Language and languages -- Study and teaching,Needs assessment
رده :
418
.
0071
S445